Wenn Essen zum Stress wird, liegt es selten am Kind.
Ich unterstütze Fachkräfte dabei, Essenssituationen so zu gestalten, dass Kinder wieder auf ihren Körper hören können.
Kommt dir das bekannt vor?
- Kinder probieren nichts Neues,
- Essen endet im Machtkampf,
- Druck und Diskussionen am Tisch,
- Unsicherheit: „Mache ich es richtig?“
Das Problem ist selten das Essen. Es ist die Situation.
Was wirklich dahinter steckt
Kinder wollen Essen entdecken. Und sobald Druck entsteht,
wählen sie Sicherheit und bleiben bei dem, was sie kennen.
Erwachsene wollen helfen und „es richtig machen“
und erzeugen dabei oft unbewusst genau diesen Druck.
Ein anderer Ansatz
Ich arbeite nicht am Essverhalten. Ich verändere die Situation, in der es entsteht.
Durch spielerische, sinnliche Erfahrungen entsteht Sicherheit und daraus wächst Offenheit.
So arbeite ich
Fortbildungen
Praxisnah, verständlich und sofort umsetzbar
Praxisbegleitung
Unterstützung im Alltag für nachhaltige Veränderung
Materialien & Buch
Werkzeuge für die direkte Anwendung mit Kindern
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